王金发老师编著的《玩转数学智慧乐园》，可以看作创新小学数学教学的有益尝试，它的内容是丰富的，包括介绍众多数学智力玩具，讲述众多数学故事，提供众多数学智力游戏；它的方法是可行的，既有理论说明，又有课堂教学案例，还有大量供学生实践的问题。
多元智能的核心教育思想是，人的智能是多元的，教育的起点不在于儿童原先有多么聪明，而在于教师怎样使儿童变得聪明、在哪些方面变得聪明。
王金发编著的《玩转数学智慧乐园》，正是基于这样的思考进行研究的结晶。《玩转数学智慧乐园》始终以多元智能中的“数学逻辑智能”为核心，努力挖掘和滋养“数学逻辑智能”的分支，促使学生在“数学逻辑智能”方面的成长更加明晰、有效。