编写练习册的指导思想是: 帮助学生复习巩固语音、汉字、词汇、语法等语言要素, 然后通过各种形式的练习推动学生把课堂上学到的各种语言知识迅速转化为听、说、读、写四项语言技能, 全面提高应用语言进行交际的能力。